这期间，顾大郎也来找过她了。听说是她的推荐，他二话不说就同意了王伟霆的合作请求。王伟霆也是个诚信的商人，并不因为顾大郎没有名气就压低价格，还是按市场价约定好了报酬，并付了定金。

    顾大郎焦头烂额，他本来是不想麻烦李娘子的，她已经帮助他够多了。画这种有故事内容的图画，他也是有经验的，只是这次故事更庞大，内容更连贯，工作量更大一些而已。如果仅仅是这些困难，他还是能想法子解决的。

    可事实证明，用工笔画的技艺来画连环画，显然并不可行。这么多内容，这么多人物，他要画到猴年马月呀？再说，《西游记》中的妖魔鬼怪，又要怎么表现出来而且数量还如此之多他想破脑袋，也无法构思出这么多的妖怪造型呀。

    李陶陶耐心地听完顾大郎的苦恼，微微一笑，“先说画法吧，其实根本不需要用到工笔画这么复杂的技艺。这个是印刷品，也表现不出来。你只要用到其中的一个技艺，清晰地勾勒出人物的形状，注意突出每个人物的特点就行了。就是很简单的一个草图，不需要精致，让人一看就明白，画中的人物是谁，在干什么就可以了。明白了吗？”

    顾大郎如梦初醒，连连点头。简单的线条勾勒，这对于他来说，不要太简单。李陶陶继续说道：“至于说妖怪，你只要抓住一个特点，也很简单。比如说牛魔王，你可以画成牛头人身，因为它武艺高强，还可以画上盔甲。再比如蜘蛛精，要用上夸张的手法，画的跟人一样大，或者是比人大都可以。《山海经》知道吗？多去看看那些图画，找找灵感。”

    顾大郎如醍醐灌顶，茅塞顿开。欢欢喜喜地告辞而去。

    日子就在忙忙碌碌中不知不觉地过到了腊月，李陶陶穿越过来的时候，是夏末秋初七月份，所以，她来到这里快半年了。所幸一切适应得都还不错，她的事业也都有条不紊地在发展。

    首先是学堂，小童班就不说了，六个孩子没一个退学的，家长们心甘情愿地继续交了束脩。因为他们发现，孩子们真的能学到东西。他们变得彬彬有礼了，说话做事条理清楚，进退得当，那风度气质，妥妥地就是有着大好前程的读书人啊。

    还有算账方面，不论多难多复杂，只见小手在纸片上几划几划地，就能报出一个准确的数字，在旁人惊叹的目光中，家长们倍感骄傲，觉得这个钱花得实在是太值了。

    孙婉和李瑛作为旁听生，也属于小童班。李瑛本来就识字，学起算术来事半功倍。而且她也很爱学习，头脑灵活，善于思考，遥遥领先于其他人，的确是个可造之才。

    李陶陶惜才，于是开始正儿八经地、系统全面地培养她。心里想着，或许在以后，李瑛可以代替她给小童班上上课？至于孙婉，在这方面就比较欠缺了。可她是个倔强的姑娘，在她自己加倍地努力下，勤也能补拙，倒也识了不少字，基本的账也会算了。

    李瑛的阿娘如娘，没想到居然有一手好厨艺。现在全家五个人的伙食，包括李陶陶、杜德纯、李嬷嬷、如娘、李瑛，都交给她打理。学堂里有两个孩子住得远的，中午都在学堂吃饭，交了伙食费，也一并交给如娘管理。她也是个利落的人，厨房井井有条，账目清清楚楚，李陶陶非常满意。

    大童班的四个孩子，他们的学习状态就更是热火朝天。杨骏也不退学了，他不再听他后娘摆布，执意要继续学下去。他喜欢听先生李娘子的讲课，李娘子风趣幽默，把知识融入故事中，寓教于乐，让他觉得读书不再是一件辛苦的事。而且几位同窗相处甚好，他也舍不得离开。

    因为刘二郎一早就打算参加县试的，县试的时间就在明年开春后的二月，李陶陶思前想后，还是决定让他按原计划去考试。根据前世高考的经验，李陶陶知道最最有效的一招，那就是刷题。所以，她委托刘之洲找来所有以往各届，考得较好的考生的试卷，让四个孩子死记硬背。又模拟试卷，出了无数考题，让孩子们一遍又一遍地做。刘之洲在这方面比较上心，看到这样做颇有成效，通过关系，又找来好几个县的优等生的考卷，孩子们又进入新的一轮刷题中······

    几个月下来，在这样的勤学苦练之下，孩子们的水平那真是一日千里，比起以往提高了好几个层次不止。于是，李陶陶就想着叫四个孩子都去试一试，考不考得上姑且不说，先积累个经验总是好的。她问了问孩子们的意见，大家居然都很积极，纷纷表示想去试一试。家长们闻讯却是又惊又喜，这样真的可以吗？

    至于恒中陶瓷，最大的问题不是技术，而是缺人。目前高薪聘请的一些烧瓷师傅勉强是够用了，但以后呢，按照李陶陶的规划，她们的陶瓷是要大量卖往海外的，大力发展之下，是人才的缺乏。而且这些聘请来的师傅，并不敢给他们接触到最核心的技术，这些，仍然掌握在孙师傅和孙婉手中。

    而在未来，陶瓷厂肯定不会只开办这么一处，那这些技术，势必要传授给其他可以信赖的人。在这个时代，要想拥有绝对的忠诚，只有学那些高门显贵，蓄养家奴了。所以李陶陶只好入乡随俗，委托牙行帮她找这方面的专业人才，哪怕价高也无所谓。实在没有，就买一些能吃苦耐劳，聪明好学的少年人。

    专业人士果然不好找，也对，有那个技术，在哪里不好混，怎么可能沦落成奴仆呢？李陶陶只好退而求其次，买了十几个少年儿童，决定从头开始培养。其实这样做也有好处，一来不怕技术外流，二来也可以保证绝对的忠诚，只是见效甚慢而已。

    第一次合法地买卖人口，李陶陶百感交集，这还都是些未成年人啊，她怎么也摆脱不了犯罪的感觉。她自我安慰道，好在她可以让他们过得好一些，多一点自由和人权······令人惊喜的是，这批人中间居然有一个烧瓷的老匠人，郑老头，他竟然是个真正有本事的人。

    孙师傅和郑老头一见如故，两位都是烧瓷界的翘楚，在李陶陶的怂恿撺掇之下，做着各种各样的尝试，造型上，土质上，温度上，不怕失败，不怕烧钱，只要你想得到，只要你敢去做。两个老头也很惬意，每天衣食无忧，万事不愁，只需要研究和创造自己感兴趣的东西，这是求都求不来的好事呀。

    郑老头叫郑直，是南方人，他们一家都是南方某富户的家仆，富户正是烧瓷大户，犯了事被抄家杀头，他们这些奴仆就被官府发卖。有家牙行接手，把他们带到庐州，据说有门路能卖得价高一些。儿子一家四口身强力壮被买走了，他一个老头却没人要。

    他以前是富户手下的一名管事，可见专业能力之强，据说他儿子孙子都是跟他学了手艺的。李陶陶一听就动了心，专业人士啊，被别人买去做粗活杂事岂不是浪费人才？

    于是她留心打听，按图索骥，居然真给她找到了，原来是被庐州下面的合肥县的一个地主买去了。她带着李瑛直奔合肥县，和那地主沟通交涉，又搬出各种关系，又加了钱，终于拿到一家四口的卖身契。

    郑大郎一家四口正在田庄上凄凄惶惶，他们一家都不会做农活，每天都被庄头训斥着。正觉得暗无天日，突然就被带回县里，说是庐州的李娘子买了他们。李娘子非常的和蔼可亲，“郑大郎别担心，我是受你父亲所托来找你们的。”

    一家人团聚，恍若隔世。从此，郑老头对李陶陶更是死心塌地。他投入千百倍的热情，拿出浑身解数烧瓷，在孙师傅的帮助下，居然真给他烧出了新品种的瓷器。他们在第一时间通知了李陶陶，听了孙婉的描述，李陶陶觉得那可能是类似于哥窑瓷器的存在。

    当她直面这些新式瓷器的时候，禁不住热泪盈眶，还真是她在前世博物馆看到过的哥窑瓷器啊。眼前的三件瓷器，一个渣斗，一个六方盆，一个葵瓣口盘，正是她在前世见过的模样。那酥油般的光泽，那釉面自然开裂形成的“冰裂纹”，古朴典雅，含蓄隽永。

    李陶陶激动地说：“天哪，郑师傅，你是怎么烧出来的？真是太美了！”郑老头谦虚地说：“我老家那边，有人无意中烧出过这种釉面开裂的纹路，据说开裂纹是可以控制的，我闲聊时说给老孙听，老孙就说我们来试试，失败了好多次，但终于还是烧成了。”

    这真是一个伟大的发明创造！这将为她们的陶瓷事业打下最坚实的基础。在这之上，恒中陶瓷就会越走越高远，越来越红火。未来，销量已不是问题，她要担心的，是供不应求，是如何扩大生产。李陶陶尽力压抑着内心的狂喜，仿佛看到滚滚银钱呼啸而来。

    她和孙师傅商量了一下，决定奖励郑老头一套院子，而且房契就写上郑老头的名字。郑老头一家大喜过望，心花怒放，觉得跟着这样的主家简直是太正确太有前途了。同时，也给了其他匠人们一个希望和一个信号，只要有本事，只要出成果，东家是不会吝于奖励的，美好的生活是靠双手去创造的。

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